Длительность: 01:32:22
Книга "НАТО и Россия. Непреодолимые противоречия": Ozon:https://www.ozon.ru/product/nato-i-rossiya-nepreodolimye-protivorechiya-artamonov-aleksandr-germanovich-3195290126/ Wildberries: https://www.wildberries.ru/catalog/683957204/detail.aspx?targetUrl=SP Книга "В кругу советской элиты. Полвека на дипломатической службе": Ozon: https://www.ozon.ru/product/v-krugu-sovetskoy-elity-polveka-na-diplomaticheskoy-sluzhbe-3195291050/?at=QktJPNKZLcPJGKgviMrygWwfMkGMoEi6X98AWcP3ZGXk Wildberries: https://www.wildberries.ru/catalog/683956358/detail.aspx Почему выход из Болонской системы сам по себе не спасёт российское образование? Вардан Багдасарян разбирает путь от имперской школы и Ушинского до советской педагогики, реформ 1990-х и ЕГЭ. В центре — роль учителя, фундаментальные знания и школа как механизм передачи культуры и ценностей. Почему Багдасарян считает советскую модель 1930–1960-х одним из наиболее сильных периодов и что из неё стоит вернуть сегодня? Boosty: https://boosty.to/den_club Мы в других соцсетях Telegram https: https://t.me/knijnij_den VK https://vk.com/knizhnyjden Дзен https://dzen.ru/knijnij_den Сайт издательства "Тион" https://idtion.ru/ Книжный магазин "День" https://den-magazin.ru/utm/87 Встречи с авторами: https://delib.ru/meetings 00:00 — зачем сегодня заново обсуждать российское образование 02:42 — образование как механизм воспроизводства цивилизации 05:01 — каким должен быть учитель 07:07 — православная, католическая и протестантская модели образования 13:00 — Конфуций, буддизм и разные представления об учителе 15:45 — Платон и Аристотель: две логики образования 17:35 — почему дело не только в выходе из Болонской системы 22:34 — откуда взялась Болонская модель университета 27:48 — французская, английская, немецкая и американская школы 33:10 — в чем Багдасарян видит особенность русской педагогики 37:03 — модели образования в истории России 46:55 — первые советские эксперименты со школой 53:45 — почему в 1930-е отказались от педагогических экспериментов 58:39 — советская школа, война и фундаментальное образование 01:01:37 — хрущевская ставка на практику 01:04:16 — фундаментальные науки и развивающее обучение 01:10:00 — школа 1990-х как рынок образовательных услуг 01:11:50 — ЕГЭ, стандарты и школа административного контроля 01:16:05 — какая модель образования нужна России сегодня 01:20:41 — вопросы: молодежь, инфантилизм и советская педагогика 01:25:50 — Константин Леонтьев и спор о прогрессе #ВарданБагдасарян #Образование #Школа #СоветскаяШкола #Педагогика #ЕГЭ #БолонскаяСистема #Учитель #СССР #Ушинский #Макаренко #ИсторияОбразования #РоссийскаяШкола