Длительность: 01:03:18
Лекция посвящена периоду начала 1930-х годов, времени, которое считается переломным в истории Советского Союза. Фёдор Раззаков предлагает взглянуть на борьбу за власть и взаимодействие между различными национальными и политическими кланами. Особое внимание уделяется фигуре Сталина, его стратегии управления и влиянию евреев в советских структурах. Экономическая политика и подготовка к войне. Сталин, осознавая неизбежность мировой войны, начал форсированную коллективизацию и индустриализацию. Это было необходимо, чтобы создать промышленную базу для будущих военных действий. Великая депрессия на Западе только усилила его решимость. Он понимал, что основное бремя войны ляжет на русское население, составлявшее большинство в СССР. Коллективизация и индустриализация. Эти процессы сопровождались перегибами. Сталину приписывают знаменитую фразу: «Лес рубят – щепки летят». Несмотря на трудности, он верил, что русский народ сможет выдержать любые испытания. В 1931 году русские составляли 78 миллионов из 160 миллионов населения СССР. К 1941 году их численность выросла до 103 миллионов. Сталин и русский народ. Сталин часто называл себя «русским человеком грузинской национальности». Его интерес к русской культуре и истории выражался в попытках укрепить идентичность русского народа. Примером служит его полемика с поэтом Демьяном Бедным, который критиковал русский народ в своём стихотворении «Слезай из печки». Это вызвало гнев Сталина, и он распорядился принять меры против подобных высказываний. Взрыв храма Христа Спасителя. Одним из самых спорных эпизодов стало разрушение храма Христа Спасителя в 1931 году. Руководил процессом Лазарь Каганович, близкий соратник Сталина. Этот акт был воспринят многими как символ антихристианской политики советской власти, а также как демонстрация силы нового порядка. Евреи в советских властных структурах. В 1930-е годы евреи играли значительную роль в партийных и государственных органах. Однако внутри их сообщества существовали противоречия между знатными и местечковыми евреями. Это влияло на кадровую политику. Например, Сталин тщательно анализировал биографии и происхождение партийных функционеров, уделяя внимание их национальной принадлежности. Роль Лазаря Кагановича. Каганович стал важной фигурой в аппарате Сталина благодаря своему умению эффективно управлять кадрами и поддерживать лояльность. Он помог Сталину на Украине, обеспечивая его поддержку со стороны местного еврейского населения. Однако его карьера была отмечена конфликтами, включая борьбу с оппозицией внутри партии. Отношения Сталина с региональными лидерами. К середине 1930-х годов Сталин начал укреплять свою власть, противодействуя влиянию региональных партийных лидеров. Эти «вельможи», как их называл Раззаков, обладали значительными ресурсами и автономией. Некоторые из них, например, Сергей Киров, могли рассматриваться как потенциальные конкуренты Сталину. Однако Киров отказался от участия в заговоре против него. Создание Еврейской автономной области. В 1934 году была образована Еврейская автономная область в составе Дальневосточного края. Этот эксперимент, несмотря на первоначальные усилия, оказался провальным – большинство евреев не захотели переселяться туда. К 1939 году доля евреев в области сократилась до 16,2%, что лишь усилило критику проекта. Политические манёвры перед убийством Кирова. 1934 год стал знаковым в политической жизни СССР. После смерти Вячеслава Менжинского руководство ОГПУ перешло к Генриху Ягоде. В то же время начались слухи о заговоре против Сталина. Сергей Киров, которого называли возможным преемником Сталина, отказывался участвовать в таких интригах, оставаясь верным соратником. Заключение. Лекция Фёдора Раззакова подробно освещает сложные отношения внутри советской власти, подчеркивая борьбу за влияние между различными кланами. Убийство Кирова в декабре 1934 года стало катализатором больших чисток, окончательно утвердивших власть Сталина и изменивших политический ландшафт Советского Союза. Раззаков подчёркивает, что понимание этих событий требует изучения их исторического контекста и национальных особенностей участников.