Длительность: 00:54:59
В видео "Будущее Отечественного Воспитания и Образования" педагог-новатор Кирилл Евгеньевич Лебедев делится своими взглядами на развитие образования и воспитания в России. Лебедев рассказывает о своей организации, которая занимается созданием развивающих сред для детей в различных формах — от детских коллективов и лагерей до специализированных образовательных объектов. В России существует несколько центров, работающих по принципу семейных школ, и организация активно строит объекты для таких центров, а также занимается созданием условий для педагогов и семей. Лебедев объясняет, как его педагогический путь начался случайно, через участие в детских лагерях и походах. В студенческие годы он стал вожатым и быстро стал активным участником педагогического процесса. В 2007 году он и его единомышленники создали проект "Лагерь навыка", который впоследствии вырос в крупнейший негосударственный проект "Мир навыка", существующий уже 18 лет и не финансируемый государством. Проект охватывает несколько городов России, таких как Ялта, Ливадия и Белореченск, и планируется открыть новые центры в Екатеринбурге. Эти центры предлагают обучение и практику более чем 300 участникам, обеспечивая их развитием и практическим опытом. Ведущие идеи, по мнению Лебедева, заключаются в том, что для инноваций в образовании не нужно разрабатывать новые теории, а достаточно возродить и использовать классические методы, которые доказали свою эффективность. Однако, Лебедев отмечает множество проблем в современной образовательной системе. Одной из ключевых проблем является недостаток ответственности школ за воспитание детей. Родители часто не являются экспертами в воспитании, и традиционная семья, передававшая опыт через поколения, исчезла с развитием индустриализации. Педагогические и психологические вузы не всегда готовят учителей к полноценной воспитательной роли, что приводит к потере авторитета педагогов в глазах учеников. Лебедев также подчеркивает, что важность воспитания как общенациональной задачи. По его мнению, каждый взрослый должен быть педагогом, а воспитание должно быть не только задачей образовательных учреждений, но и важной частью работы родителей и общества. Проблема лени и инертности системы образования требует значительных изменений, а также необходимо повысить уровень педагогического образования. Он затрагивает вопросы патриотизма и важности воспитания граждан-патриотов, особенно в условиях современной международной ситуации. По словам Лебедева, государство должно четко определить свои цели в воспитании будущего поколения и сформировать стратегию, которая обеспечит создание зрелых и готовых к решению задач людей. Воспитание должно быть направлено на решение ключевых задач государства и общества, а не только на подготовку специалистов. Не менее важным аспектом является создание программ для родителей, которые помогли бы им осознать свою роль в образовании и воспитании детей. Лебедев активно поддерживает разработку таких курсов, как "Осознанность в образовании", которые помогают родителям лучше понять, как формировать развивающую среду для своих детей. Важно, чтобы взрослые действовали в интересах детей и семьи, а не преследовали личные эгоистичные цели. Лебедев рассматривает будущее образования как важный элемент формирования успешного общества, где образование и воспитание становятся гибкими и адаптивными под изменения в государстве и обществе. Он уверен, что для успешного развития детей важны не только академические знания, но и психологическая, физиологическая зрелость, а также умение работать в коллективе и решать задачи совместно.